„Meritokratie“ soll heißen: Leistung wird belohnt. Wer gut arbeitet, verdient mehr als ein schlechter Arbeiter. Wer gut in der Schule ist, bekommt bessere Noten und schafft es dann aufs Gymnasium oder die Uni. Das ist ein Mythos, wie eine neue Studie erweist. Sie ist einstweilen die letzte unter vielen mit immer den gleichen Ergebnissen. Ich zitiere hier aus der Kurzfassung, die Zitate sind farblich hervorgehoben: Helbig, M., Karwath, C. & Kleinert, C. (2026). Wann soziale Ungleichheiten entstehen. Analyse sozialer Ungleichheitsmuster …
Kategorie: Faktencheck
Eine USA-weite Studie der University of Virginia zeigt: Montessori-Vorschulen fördern das Lernen hervorragend, und das zu geringeren Kosten. Ich zitiere hier aus einer Pressemitteilung vom 20. Januar 2026 durch das …
Im Zuge der Digitalisierung von Schulen stellt sich immer wieder die Frage: Ist es wirklich so gut, wenn die Schülerinnen und Schüler so viel an Tablets und Laptops arbeiten? Geht …
„Unklarer Nutzen: Willkommensklassen verbessern Deutschkenntnisse von Geflüchteten zu wenig“. So lautet die Überschrift zu einer Pressemeldung der Martin-Luther-Uni Halle-Wittenberg. Darin wird beschrieben, dass das Lernen einer Fremdsprache in Regelklassen wirkungsvoller …
Merkmale von Bildungsmythen Denkfehler, die aus Neurofakten Neuromythen machen Inhalt 1 Einleitung. 2 2 Definition. 2 3 Neurowissenschaft und Neuromythen: Gegenüberstellung. 3 4 Lernstil-Lerntypen-Mythos. 5 5 Die Sache mit der …
Blöder Spruch, ich weiß. Aber dennoch ist es geboten, immer wieder darauf hinzuweisen und zwar so lange wie die Schulen es nicht nur nicht schaffen, die Herkunftseffekte auszugleichen, sondern im …
Ja, ich weiß, der Titel klingt etwas reißerisch. Das Problem, das dahinter steckt: Noten in unseren Schulen tun so, als wären sie objektiv; vor allem dann, wenn sie mit Zehntel- …
Eigentlich habe ich das Gefühl, ich müsste mich für diesen Titel entschuldigen. Es geht darum, dass nicht besonders kluge Menschen dazu neigen, ihre eigenen geistigen Fähigkeiten zu überschätzen und es …
Es gibt ein Menschenrecht auf Inklusion. Beschlossen am 13. Dezember 2006 von der Generalversammlung der Vereinten Nationen, in Kraft getreten am 3. Mai 2008, ratifiziert von der Bundesrepublik Deutschland am …
Worum geht es? Wer seine Fähigkeiten richtig einschätzt, weiß, was er kann und wo er noch dazulernen muss. Über die hohe Wirksamkeit dieser Fähigkeit gibt es einen interessanten Abschnitt bei …
Nein, es ist nicht übertrieben, hier von „Magie“ zu sprechen: Was wir Lehrerinnen* von unseren Schülerinnen erwarten, bestimmt zu einem hohen Maße das, was sie tatsächlich schulisch leisten können – …
