Nicht ganz so wie John Hattie mit seiner weltberühmten Studie, der fragte: “Was wirkt im Unterricht?”, aber doch so ähnlich: Jason Anderson von der Uni in Warwick (UK) und Gülden Taner (Uni Ankara, Türkei) haben über 100 einschlägige empirische Studien unter der Fragestellung betrachtet: “Was macht eine gute Lehrkraft aus?” Sie wollen ihre Erkenntnisse nicht als Checklist (miss)verstanden wissen, sondern als Hinweis auf Eigenschaften, die erfahrenen Lehrkräften (expert teachers) gemeinsam sind. [Nachtrag: Die neue Hattiestudie hält dazu auch wieder einige …
Schlagwort: Studie
Nein, nicht weil sie schlechtere Schüler:innen wären, sondern weil ihnen Lehrkräfte mit Vorurteilen begegnen. Hier die Ergebnisse einer Studie aus dem Jahr 2022. Pöchmüller, V., Hillenbrand, C. & Koglin, U. …
Stell dir vor, die SPD stellt ein Gutachten zum aktuellen und zukünftigen Lehrermangel vor, und keiner kriegt es mit; jedenfalls hat das Kultusministerium es bisher nicht für nötig gehalten, darauf …
Welche Ausbildungschance haben Schulabgängerinnen und -abgänger der Förderschule Lernen? Eine bildungssoziologische Studie hat das untersucht. Es gab dazu bereits einen Faktencheck. Nun hat sich Dr. Brigitte Schumann dieser Studie noch …
Als praktischer Pädagoge und Nichtwissenschaftler kann man oft nicht einschätzen, ob man mit einem Artikel in einer wissenschaftlichen Zeitschrift deswegen so wenig anfangen kann, weil Begriffe und Verfahren ungewohnt sind …
Auch wir Lehrer sind keine Übermenschen. Wir tragen dieselben Vorurteile mit uns herum wie jeder andere Mensch auch. Aufgrund unserer wissenschaftlichen Ausbildung sollten wir uns allerdings darum bemühen, unseren eigenen …
Es gibt viele Möglichkeiten, Kindern im Unterricht weh zu tun. Leider ist uns Lehrkräften das oft gar nicht bewusst. Oder wir wollen es nicht wahrhaben. Und wir finden Ausreden. Es …
Was ist dem Lernen wohl zuträglicher: die Notizen von Hand zu erstellen oder mit einem digitalen Gerät? …
In einem Leserbrief an die Süddeutsche Zeitung habe ich einen kleinen Ausschnitt der Erkenntnisse weitergegeben, die eigentlich bekannt sein sollten. …
Wir pädagogischen Praktiker/innen müssen uns fast jedes Jahr neu überlegen, was wir mit den Ergebnissen von Vergleichsstudien anfangen, wenn diese mal wieder in den Medien rauf und runter diskutiert werden. …
"What works may hurt" - so der Titel eines Buches von Yong Zhao, Professor an der School of Education (University of Kansas). …
