Eine Spurensuche in Visible Learning – The Sequel (2023) 1 Voraussetzungen 1.1 Leitmotiv Leistung Der Neuseeländer Erziehungswissenschaftler John Hattie will anhand von Metastudien herausarbeiten, welche Einflussgrößen im Unterricht welche Wirkung auf die Leistung – bei ihm: academic achievement – haben. Er ist sich darüber im klaren, dass Schule noch andere, ebenfalls wichtige, Erziehungsziele hat, beschränkt seine Betrachtung aber bewusst auf die Schülerleistung. Dazu hat er 2009 ein erstes weltweit wirkmächtiges Werk veröffentlicht: Visible Learning. A synthesis of over 800 meta-analyses relating …
Monat: Dezember 2023
Es gibt viele Argumente, die gegen das Menschenrecht auf schulische Inklusion ins Feld geführt werden. Heute mal wieder das aus der Ressourcenkiste: „Weil wir zu wenige Lehrer:innen (zu schlechte Ausstattung, …
Um es kurz zu machen: PISA misst keine Lernzuwächse einzelner Schüler:innen. Damit ist eigentlich schon das Meiste gesagt. Im letzten Beitrag habe ich den deutschen Mathetest mal unter die Lupe …
Wenn man den Schlagzeilen glauben darf, dann waren die letzten PISA-Ergebnisse für Deutschland eine Art Katastrophe. Die Ursachen für das knapp unter dem Gesamtdurchschnitt liegende Abschneiden wurden in der verschiedensten …
„Bayern soll auch in Zukunft führendes Bildungsland in Deutschland bleiben. Die Schule wollen wir als Ort der Demokratie- und Wertevermittlung und Berufsorientierung stärken. Wir wollen die aktive Befassung mit unseren …
