Pädagokick

Ein pädagogischer, wissenschaftsorientierter & bildungspolitischer Kick

Menü Zum Inhalt springen
  • Home
  • Allgemein
  • Argumente
  • Fail
  • Faktencheck
  • Fun
  • Gast
  • Initiative
  • Neusprech
  • People
  • Sichtweisen

Schlagwort: NRW

22. März 201922. März 2019Peter Squenz

Gast #32: 10 Jahre UN-BRK in NRW: Bilanz und Perspektiven

16. Februar 20192. März 2019Peter Squenz

Sichtweisen #42: Schülerstreiks – nichts begriffen!

20. Dezember 201820. Dezember 2018Peter Squenz

Gast #27: Unabhängige Überprüfung der Sonderschulen!

14. November 201814. November 2018Peter Squenz

Gast #26: Die Willkür sonderpädagogischer Diagnostik beenden!

28. Februar 201828. Februar 2018Peter Squenz

Hauptschule auf dem sinkenden Ast

26. Oktober 201726. Oktober 2017Peter Squenz

Gast #10: Armutssegregation in NRW

7. Oktober 201715. Oktober 2017Peter Squenz

Gast #8: Schulkonsens in Nordrhein-Westfalen mit fünf weiterführenden Schulformen

Beiträge-Navigation

1 2 →

Suchen

Schlagwörter

Armut Baden-Württemberg Bayern Behindertenrechtskonvention Berlin Bildungsgerechtigkeit Bildungsinvestitionen Bildungsrat BLLV Chancengerechtigkeit Chancengleichheit christlich CSU differenziert digital Eltern Empfehlung Evaluation Flüchtlinge FridaysForFuture Fördern Förderschule Ganztag gegliedert Gemeinschaftsschule Gesamtschule Grundschule Gymnasium Hattie Hattiestudie Hauptschule Herkunft Heterogenität Homogenität Humor Inklusion Intelligenz Klimawandel Kultusministerium Lehrerbildung Lehrermangel Lehrkräfte Leistung längeres gemeinsames Lernen Mathematik Migranten Mittelschule Module Mythos Noten NRW PISA Prognose Realschule Sachsen Schleswig-Holstein Schule für Alle Schulentwicklung Schuleschwänzen Schulleitung Schulsystem Schüler Schülerproteste Schülerstreik Segregation Selektion Sitzenbleiben Sonderschule sozioökonomischer Status Stereotypen Studie TIMSS Unterricht Verfassung Übertritt

Seiten

  • Aufruf der Rektorinnen und Rektoren von Gemeinschaftsschulen/Realschulen
  • Chronik der Gemeinschaftsschule Bayern
  • Impressum
  • Mittelschulsterben in Bayern
  • Zitatensammlung Schulstruktur
  • Über
  • Kontakt

Pro-Truth-Pledge


I signed the Pro-Truth Pledge:
please hold me accountable.

Gib deine E-Mail-Adresse ein, um diesem Blog zu folgen und per E-Mail Benachrichtigungen über neue Beiträge zu erhalten.

Schlagwörter

Armut Baden-Württemberg Bayern Behindertenrechtskonvention Berlin Bildungsgerechtigkeit Bildungsinvestitionen Bildungsrat BLLV Chancengerechtigkeit Chancengleichheit christlich CSU differenziert digital Eltern Empfehlung Evaluation Flüchtlinge FridaysForFuture Fördern Förderschule Ganztag gegliedert Gemeinschaftsschule Gesamtschule Grundschule Gymnasium Hattie Hattiestudie Hauptschule Herkunft Heterogenität Homogenität Humor Inklusion Intelligenz Klimawandel Kultusministerium Lehrerbildung Lehrermangel Lehrkräfte Leistung längeres gemeinsames Lernen Mathematik Migranten Mittelschule Module Mythos Noten NRW PISA Prognose Realschule Sachsen Schleswig-Holstein Schule für Alle Schulentwicklung Schuleschwänzen Schulleitung Schulsystem Schüler Schülerproteste Schülerstreik Segregation Selektion Sitzenbleiben Sonderschule sozioökonomischer Status Stereotypen Studie TIMSS Unterricht Verfassung Übertritt

Archiv

  • August 2019
  • Juli 2019
  • Juni 2019
  • Mai 2019
  • April 2019
  • März 2019
  • Februar 2019
  • Januar 2019
  • Dezember 2018
  • November 2018
  • Oktober 2018
  • September 2018
  • August 2018
  • Juli 2018
  • Juni 2018
  • Mai 2018
  • April 2018
  • März 2018
  • Februar 2018
  • Januar 2018
  • Dezember 2017
  • November 2017
  • Oktober 2017
  • September 2017
  • August 2017
  • Juli 2017
  • Juni 2017
  • Mai 2017
  • April 2017
  • März 2017
  • Februar 2017

Schlagwörter

Armut Baden-Württemberg Bayern Behindertenrechtskonvention Berlin Bildungsgerechtigkeit Bildungsinvestitionen Bildungsrat BLLV Chancengerechtigkeit Chancengleichheit christlich CSU differenziert digital Eltern Empfehlung Evaluation Flüchtlinge FridaysForFuture Fördern Förderschule Ganztag gegliedert Gemeinschaftsschule Gesamtschule Grundschule Gymnasium Hattie Hattiestudie Hauptschule Herkunft Heterogenität Homogenität Humor Inklusion Intelligenz Klimawandel Kultusministerium Lehrerbildung Lehrermangel Lehrkräfte Leistung längeres gemeinsames Lernen Mathematik Migranten Mittelschule Module Mythos Noten NRW PISA Prognose Realschule Sachsen Schleswig-Holstein Schule für Alle Schulentwicklung Schuleschwänzen Schulleitung Schulsystem Schüler Schülerproteste Schülerstreik Segregation Selektion Sitzenbleiben Sonderschule sozioökonomischer Status Stereotypen Studie TIMSS Unterricht Verfassung Übertritt
Eine WordPress.com-Website.
Pädagokick
Eine WordPress.com-Website.
Abbrechen