Das RealLabor München (Link) wurde gegründet nach dem Vorbild des RealLabors Leipzig (Link), das sich mit den Namen von Margret Rasfeld und Ute Puder verbindet. Sie weisen hin auf die Veranstaltungsreihe „Herzfeld“ (Link), in der die Ziele und Wege für eine Demokratieerziehung aufgezeigt werden, die unsere Kinder und Jugendlichen auf ihre Zukunft vorbereitet. Ich zitiere aus der Einleitung in die Programmschrift zu Herzfeld: Ich denke, die meisten meiner Leser:innen werden von Margret Rasfeld schon gehört haben. Sie ist Schulleiterin im …
Blog Posts
Klaus-Jürgen Tillmann ist ein deutscher Erziehungswissenschaftler. Er arbeitet als Professor für Schulpädagogik an der Universität Bielefeld. …
Leistungsdruck in der Schule kann die Zukunft mancher Schüler:innen erheblich beeinträchtigen. Natürlich dürfen und sollen wir Lehrer:innen Leistungen erwarten. Aber es gilt genau hinzuschauen, von wem. Hier der Blick auf …
Eine USA-weite Studie der University of Virginia zeigt: Montessori-Vorschulen fördern das Lernen hervorragend, und das zu geringeren Kosten. Ich zitiere hier aus einer Pressemitteilung vom 20. Januar 2026 durch das …
Von Hanne Bestvater und Wolfgang Beywl Prof. em. Hanne Bestvater Honigschlecken in Harlange … damit Lehren und Lehren so reich und nährend ist wie Honig. Vor kurzem durfte ich 22 Lehrpersonen …
„Schwache Schülerinnen und Schüler sind durch selbstgesteuertes Lernen überfordert!“ So lautet ein Argument, das gern von Menschen in die die Diskussion eingebracht wird, die der Inklusion im allgemeinen Schulsystem skeptisch …
Hallo, ich möchte Sie und euch zu einer online-Veranstaltung auf www.rosalux.de einladen. Thema: Konflikte verstehen und Probleme lösen: Klassenrat in der PRIMUS-Schule Berg Fidel – Geist Münster Referent. Dr. Reinhard Stähling, …
Der zuständige Ausschuss der Vereinten Nationen ist nicht damit zufrieden, wie in Deutschland das Menschenrecht auf Inklusion in den Schulen umgesetzt wird und erwartet nach wie vor konkrete Schritte hin …
„Was machen wir da eigentlich?“ Diese Frage stellt sich ein Lehrer, der zunächst beim eigenen Unterrichten von unguten Gefühlen zum Nachdenken gebracht wurde, vom Nachdenken zum Nachlesen kam, immer intensiver …
Im Lehramtsstudium haben mich seine zwei Bände „Unterrichtsmethoden I und II“ gerettet und mir eine erste Orientierung gegeben. Später auch noch „Schulpädagogik I und II“. Das waren zwar Lehrwerke, die …
Zuerst dachte ich ja, das wäre ein Beitrag des Postillon. Aber nein, das stand so bei ZDF heute online. Ich versuche mir gerade eine Lehrerkonferenz zu dieser neuen Vorgabe auszumalen. …
