Eine Antwort auf die Replik der Bildungsforscher Thomas Gottfried und Prof. Klaus Zierer von der Uni Augsburg in news4teachers. Ich frage mich, welche Art von Klarheit die Ausführungen der beiden …
Kategorie: Sichtweisen
(Titelbild: Wikipedia; Urheber: Steffen Prößdorf) Eine Verfassungsviertelstunde für unseren Regierungschef Am 8. April wird Amelie N. eine Petition zur Abschaffung von Stegreifaufgaben und unangekündigten Abfragen an die Vorsitzende des Bildungsausschusses …
Ich übernehme hier eine Pressemitteilung der Landeselternschaft der integrierten Schulen in NRW (LEiS-NRW e.V.) und habe Bilder und Zwischenüberschriften redaktionell eingefügt. PRIMUS-Schulen: Erfolgreiches Modell für mehr Bildungsgerechtigkeit muss ausgebaut werden 03.04.2025 09:28 Pressemitteilung …
Warum befasst sich dieser pädagogische Blog mit der AfD? Weil a) zahlreiche Aussagen von Parteifunktionären und das Programm dieser Partei darauf gerichtet sind, Veränderungen in den Unterrichtsinhalten und schulischen Umgangsformen …
Prof. Rita Nikolai, Moritz Gawer M.A. und Line Saur M.A. haben sich in einer Studie mit der Schulpolitik der AfD befasst. Ihre Ergebnisse habe ich in diesem Beitrag verarbeitet. Nikolai, …
Welche ist die bessere Antwort auf die PISA-Ergebnisse: Das konzeptionelle „Mehr desselben“ durch die Kultusministerien oder die Graswurzelkonzepte, die ich kürzlich beschrieben habe? Was ist, wenn das konsequente Weiterdenken der …
Die Veröffentlichung der letzten PISA-Ergebnisse hat wieder mal für viel Aufregung gesorgt. „Deutschland erlebt neuen Pisa-Schock: Schülerinnen und Schüler so schlecht wie noch nie“ (Frankfurter Rundschau); „Deutsche Schüler schneiden so …
PISA nervt! Nein, nicht die Stadt mit dem Turm. Sondern der Test. Warum? Weil er nichts bringt! Das glauben Sie nicht? Dann lesen Sie sich einmal diesen Forderungskatalog der bayerischen …
Es ist schwierig, einen Vortrag von Simone Fleischmann angemessen wiederzugeben, weil sie dabei ein Netz von Assoziationen, Fragen, Statements und Zitaten ausbreitet, dem man als Chronist kaum gerecht werden kann. …
Seit der Umwandlung der Hauptschulen in „Mittelschulen“ im Schuljahr 2010/11 bekräftigt das bayerische Kultusministerium seinen Willen diese Schulart zu „stärken“. Es tut dies unter anderem dadurch, dass es die konkurrierende …
