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Selbstgesteuertes Lernen als herausforderndes Bildungsziel – ein zweiter Blick auf John Hatties Vortrag zu «Visible Learning in the context of personalized Learning» Urania Berlin – Oktober 2025 Von Wolfgang Beywl und Roland Grüttner In News4teachers hieß es «Hattie rechnet mit dem Individualisierungs-Hype in der Bildung ab, basierend auf Hatties «Warnung vor falsch verstandener Individualisierung» in der deutschsprachlichen Umschrift seines Vortrages im Deutschen Schulportal.  Dort gibt es neun Kommentare, die sich um die Verantwortung der Lehrkräfte und die der Lernenden drehen, …