PISA nervt! Nein, nicht die Stadt mit dem Turm. Sondern der Test. Warum? Weil er nichts bringt! Das glauben Sie nicht? Dann lesen Sie sich einmal diesen Forderungskatalog der bayerischen Kultusministerin, der als Reaktion auf den PISA-Test aufgestellt wurde, bis zum Ende: „Die Ergebnisse der PISA-Studie … stellten für Deutschland eine große Enttäuschung dar: Auf allen getesteten Gebieten lagen die Leistungen der deutschen Schüler, die an der Studie teilnahmen, weit unter dem Durchschnitt der anderen OECD-Länder. Hat das deutsche Bildungssystem …
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Vor einigen Wochen hatte ich in einem Beitrag die Möglichkeit ausgelotet, dass sich eine Realschule zur Gemeinschaftsschule weiterentwickelt, weil bestimmte Voraussetzungen in dieser Schulart bereits angelegt sind (Sichtweisen #26). Inzwischen …
Es ist schwierig, einen Vortrag von Simone Fleischmann angemessen wiederzugeben, weil sie dabei ein Netz von Assoziationen, Fragen, Statements und Zitaten ausbreitet, dem man als Chronist kaum gerecht werden kann. …
Man kann es nur als pädagogischen Erfolg bezeichnen, wenn Schüler:innen ihr Umfeld und ihre Kultur kritisch und verantwortungsbewusst wahrnehmen und klug Stellung nehmen. So geschehen in einer gemeinsamen Erklärung der …
Die letzten PISA-Ergebnisse für deutsche Schüler:innen in Rechnen und Schreiben waren nicht so positiv wie gewünscht. Also musste in Bayern – der Provinz mit erhabenem Bildungsstolz – eine „PISA-Offensive“ her, …
Gestern war ich mit Kolleg:innen im Kino und habe diesen Film gesehen. Er ist schlicht faszinierend. Ich habe die wahre Geschichte hinter diesem Film gesucht und bin auf einen Artikel …
Es geht um die Frage der gendergerechten Schreibweise. Dazu stelle ich zwei Veröffentlichungen nebeneinander. Ich nehme da eine Akzentverschiebung war. Jetzt bin ich mal gespannt, wie Sie das lesen: Auch …
Quelle Frank, Nikolaus (2012). Intelligenz, Sozialschicht und Schulerfolg (Berichte aus der Pädagogik). Aachen: Shaker (Zugl.: Augsburg, Univ., Habil.-Schr., 2012). Kontext Nikolaus Frank wird in seiner Habilitationsschrift noch wesentlich deutlicher; es lohnt …
Quelle: John Hattie (2023), Visible Learning – The Sequel, S. 153 Übersetzung: „In den letzten 30 Jahren haben jedoch viele westliche Bildungssysteme das Ziel der Schulbildung auf die Verbesserung der …
Werden die Kinder nur noch mit Tablets und VR-Brillen unterwegs sein, von Algorithmen individuell unterwiesen, begleitet und beurteilt – nebeneinander, aber nicht miteinander? Ist die PISA-Offensive des bayerischen Kultusministeriums auf …
Seit der Umwandlung der Hauptschulen in „Mittelschulen“ im Schuljahr 2010/11 bekräftigt das bayerische Kultusministerium seinen Willen diese Schulart zu „stärken“. Es tut dies unter anderem dadurch, dass es die konkurrierende …