Schlagwort: Universität Bielefeld

Immer mehr Schülerinnen streben derzeit das Abitur an. Damit wird auch in der gymnasialen Oberstufe die Schülerschaft immer heterogener. Entsprechend muss die Ausbildung in der gymnasialen Oberstufe individualisierte Lern- und Prüfungsangebote für Schülerinnen zur Ausschöpfung der vorhandenen Leistungspotenziale vorhalten und so verschiedene Lerntempi ermöglichen – dies unter Beibehaltung der Qualitätsstandards. Eine Arbeitsgruppe der Wissenschaftlichen Einrichtung Oberstufen-Kolleg an der Universität Bielefeld hat Überlegungen veröffentlicht, warum es nötig wäre, das Abitur in Deutschland flexibler zu gestalten und wie dies aussehen könnte. (Zitate …