Die Ergebnisse eines wissenschaftlichen Prüfauftrags zeigen: Vermutlich wurde Tausenden Kindern in amtlichen Feststellungsverfahren in NRW zu Unrecht ein sonderpädagogischer Förderbedarf attestiert. Die Politik schweigt dazu bisher. Von Dr. Brigitte Schumann Die aktuelle nordrhein-westfälische Landesregierung hat im Jahr 2023 – nicht zuletzt unter dem langjährigen Druck des Landesrechnungshofs – einen wissenschaftlichen Prüfauftrag vergeben. Die Ergebnisse des Gutachtens sind seit April 2024 in einer Kurz- und Langfassung für jeden im Internet einsehbar. Systemische Eigeninteressen vs. Interessen des Kindes Die Zahl der Schüler:innen mit Bedarf an sonderpädagogischer …
Schlagwort: Diagnose
Professor em. Hans Wocken hat eine fünfteilige Serie über die empirische Inklusionsentwicklung in Bayern verfasst. Im Folgenden gebe ich seinen 5. Teil wieder, in welchem er Bilanz zieht. Die anderen …
Möglich, dass wir uns bereits zu sehr daran gewöhnt haben: dass junge Menschen an der Entfaltung ihrer Möglichkeiten gehindert werden, weil Lehrer sie falsch eingeschätzt haben. Man muss auf den …
Brigitte Schumann Kein politischer Wille für eine unabhängige Überprüfung der Sonderschulen Nach dem spektakulären Prozessgewinn von Nenad Mihailovic gegen das Land NRW verdichten sich Hinweise, dass sich in den Sonder-/Förderschulen …
Von Brigitte Schumann Während die Zahl der Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Schwerpunkt „Lernen“ erheblich zurückgegangen ist, ist die Anzahl der Kinder mit sonderpädagogisch diagnostizierten emotionalen und sozialen Entwicklungsproblemen merklich …
Ein besonders eklatanter Fall von fehlerhaften Laufbahnempfehlungen durch Sonderpädagogen …
