Gestern wurde die Ergebnisse des PISA-Durchgangs 2025 veröffentlicht. Sie zeigen für Deutschland: Die Leistungen der Schüler:innen sind noch schlechter geworden (siehe unten das dritte Diagramm), und die Schere zwischen den Kindern aus den oberen und den unteren Schichten klafft noch weiter auseinander (Zitat dazu). 20.08.2026 Update aus gegebenem Anlass: Es gibt berufene Versuche des „Aktionsrat Bildung“, das PISA-Rätsel zu lösen. Ein Pädagoge und Didaktiker spricht von der „PISA-Schleife“. Und zu den Graswurzeln ist mir ein Eintrag der PRIMUS-Schule Berg Fidel …
Schlagwort: Alemannenschule
„Lehrer hört die Signale!“ Unter diesem kämpferischen Titel beschreibt nicht etwa ein unerfahrener Jungspund, sondern ein in Ehren ergrauter Professor für Pädagogik, nämlich Ulrich Herrmann aus Tübingen (Wikipedia), in der …
Ist das noch Unterricht? Eine Buchlektüre Bemerkenswert, was da in einem kleinen Ort im Südschwarzwald geschieht. Ist das schon eine Schule der Zukunft? Hat sie Ausstrahlung auf andere? Stefan Ruppaner …
Welche ist die bessere Antwort auf die PISA-Ergebnisse: Das konzeptionelle „Mehr desselben“ durch die Kultusministerien oder die Graswurzelkonzepte, die ich kürzlich beschrieben habe? Was ist, wenn das konsequente Weiterdenken der …
