“Potentially misleading” “Statistical malpractice disguised as statistical razzle-dazzle” “Bullying by numbers” “Pseudo-science and a house of cards” “More akin to pig farming than science” “A cult … a tragedy for Australian School Leadership” “What monsters wait under the bed of the meta-meta-analysis conducted by Hattie?” (Visible Learning. The Sequel, S. 24) Die Reaktionen auf John Hatties Studie Visible Learning von 2009 fielen teilweise recht harsch aus. Er hat sich natürlich nicht beleidigt zurückgezogen, sondern das Beste daraus gemacht. In einer …
Schlagwort: Effektstärke
Seit nun schon fast 10 Jahren ist die "Hattiestudie" ein wichtiger Bestandteil der pädagogischen und methodischen Diskussionen landauf und landab. Nicht immer sind die Gesprächsbeiträge von allzu genauer Kenntnis der …
Wir pädagogischen Praktiker/innen müssen uns fast jedes Jahr neu überlegen, was wir mit den Ergebnissen von Vergleichsstudien anfangen, wenn diese mal wieder in den Medien rauf und runter diskutiert werden. …
