Schlagwort: Inklusiver Unterricht

„Schwache Schülerinnen und Schüler sind durch selbstgesteuertes Lernen überfordert!“ So lautet ein Argument, das gern von Menschen in die die Diskussion eingebracht wird, die der Inklusion im allgemeinen Schulsystem skeptisch gegenüberstehen. Einen genaueren Blick auf diese Frage haben Wissenschaftler:innen der englischen Universitäten in Bath und Exeter geworfen. Hier eine Zusammenfassung. Morris, T. H., Koutsouris, G., Stentiford, L. & Bremner, N. (2025). Self‐directed learning—a framework for inclusion ‘In’ and ‘Through’ Education – A systematic review. Review of Education 13 (1). doi:10.1002/rev3.70028 …