Der zuständige Ausschuss der Vereinten Nationen ist nicht damit zufrieden, wie in Deutschland das Menschenrecht auf Inklusion in den Schulen umgesetzt wird und erwartet nach wie vor konkrete Schritte hin zu einer Auflösung von Sondersystemen für „Behinderte“. Der Unterricht für alle Kinder im gemeinsamen Unterricht ist äußerst anspruchsvoll. Von daher war für mich hochinteressant zu lesen, welche Vorstellungen die Autorinnen und Autoren in diesem Buch entfalten. Es folgt eine sehr ausführliche Vorstellung des Gedankenganges. Jung, Lee Ann; Graham, Lorraine; Frey, …
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Hand aufs Herz: Wer von Ihnen hat „den Hattie“ wirklich von vorne bis hinten gelesen? Also ich meine „Visible Learning“ von 2009 (378 Seiten) und „Visible Learning – The Sequel“ …
Es ist nicht direkt neu von Hattie, aber doch so unbekannt, dass ich es in einem Beitrag zusammenfassen möchte. John Hattie hat zusammen mit dem Erziehungswissenschaftler Gregory Yates (University of …
Zwischenbericht von einem Selbstversuch zur Digitalisierung des Lernens Seit ungefähr sieben Wochen lerne ich mit einer Sprach-App (für Handy + PC) Französisch. Als Lehrer vergleiche ich diese Art von Lernen …
Im letzten Blog hatte ich den Neuseeländer John Hattie näher vorgestellt und ihn die Frage beantworten lassen: "What doesn't work in education?" Als nächstes muss er natürlich fragen: "What works …
